Спорт и Здоровье
школа, xrust, гаджет, тренажер, велосипед
Школа в Красноярске «скрестила» парту с велотренажером
Школа в Красноярске оснащена гибридом парты и велотренажера. Цель новации – усмирение «строптивых» и гиперподвижных».
Школа приветствует нововведение – после уроков учащимся необходима физическая нагрузка. Многим, добавляет xrust, хочется побегать, размяться. Теперь проблем нет – школьные коридоры отданы под спортивные площадки. Уголки спорта дополнены велопартами. Разработал креативный тренажер отец суперактивного ученика.
Директор школы, комментируя внедрение велопарты, заявил: гаджет востребован классами, где учатся непоседы. Некоторым нужно подвигаться посреди урока – теперь можно сменить обычную парту на тренажерную. Там можно делать задание, одновременно крутя педали.
На тренажер родитель пустил элементы б/у тренажера, стула, школьной парты. Первые тесты подтвердили – можно совмещать тренировку ног с изучением предметов. Учителя предложили мужчине соорудить побольше подобных тренировочных гаджетов – они нужны многим классам.
Гиперактивность некоторых учащиеся дополняется повышенными интеллектуальными способностями. Такие ребята недавно разработали it-планетоход, напоминающий змею. Этому гаджету предстоят исследовательские миссии на планеты. Устройство, перемещаясь по поверхности, может отбирать пробы грунта, делать снимки поверхности, передавать ролики. Планетоходу не страшна пересеченная местность. Своими способностями устройство обязано сложному электронному мозгу, имеющему периферийные сенсоры, датчики. Привод робота аккумуляторно-механический.
Xrust: Школа в Красноярске «скрестила» парту с велотренажеромШкола приветствует нововведение – после уроков учащимся необходима физическая нагрузка. Многим, добавляет xrust, хочется побегать, размяться. Теперь проблем нет – школьные коридоры отданы под спортивные площадки. Уголки спорта дополнены велопартами. Разработал креативный тренажер отец суперактивного ученика.
Директор школы, комментируя внедрение велопарты, заявил: гаджет востребован классами, где учатся непоседы. Некоторым нужно подвигаться посреди урока – теперь можно сменить обычную парту на тренажерную. Там можно делать задание, одновременно крутя педали.
На тренажер родитель пустил элементы б/у тренажера, стула, школьной парты. Первые тесты подтвердили – можно совмещать тренировку ног с изучением предметов. Учителя предложили мужчине соорудить побольше подобных тренировочных гаджетов – они нужны многим классам.
Гиперактивность некоторых учащиеся дополняется повышенными интеллектуальными способностями. Такие ребята недавно разработали it-планетоход, напоминающий змею. Этому гаджету предстоят исследовательские миссии на планеты. Устройство, перемещаясь по поверхности, может отбирать пробы грунта, делать снимки поверхности, передавать ролики. Планетоходу не страшна пересеченная местность. Своими способностями устройство обязано сложному электронному мозгу, имеющему периферийные сенсоры, датчики. Привод робота аккумуляторно-механический.
школа, xrust, гаджет, тренажер, велосипед
Комментарии
Куратора нацпроекта по дронам заподозрили в растрате того, что должна была курировать
Чиновница, отвечавшая в Минпромторге за развитие беспилотной авиации, сама оказалась фигурантом уголовного дела о растрате — вместе с топ-менеджерами структур холдинга «Эфко». 29 июля силовики задержали заместителя начальника управления беспилотных систем и робототехники Минпромторга Аллу Половченю, пишет xrust. Мещанский районный суд Москвы взял чиновницу под стражу — на два месяца, по обвинению в растрате в особо крупном размере. В тот же день под арест отправились ещё двое фигурантов — но уже не из министерства, а из бизнеса. Заместитель директора по развитию ГК «Эфко» Екатерина Кустова и директор по развитию управляющей компании группы Владислав Романцев проходят по делу о мошенничестве в особо крупном размере. По имеющимся данным, Кустова связана с руководством холдинга родственными узами — она невестка председателя совета директоров «Эфко» Валерия Кустова. Дрон, который слишком быстро рос В основе дела — проект «Транспорт будущего», в рамках которого создавались беспилотные